Počet detí s autizmom rastie. Špecializovaná škola v Žiline dnes pomáha stovkám rodín

Počet detí s poruchou autistického spektra na Slovensku rastie a spolu s tým pribúda aj tlak na školy, odborníkov či rodičov. Kým kedysi išlo o diagnózu, o ktorej veľa ľudí takmer nepočulo, dnes odborníci hovoria o výrazne vyššom počte zachytených prípadov. Jedným z miest, kde tento vývoj vidno najvýraznejšie, je Žilina. Tamojšia škola pre autistické deti sa za roky rozrástla z malej triedy na tri samostatné pracoviská.

Autizmus dnes odhalia už veľmi skoro

Podľa aktuálnych štatistík pripadá porucha autistického spektra približne na každé 36. dieťa. Odborníci však upozorňujú, že za rastúcimi číslami stojí najmä lepšia diagnostika a väčšie povedomie o tomto ochorení.

Kým v minulosti sa mnohé prípady odhalili až v školskom veku, dnes dokážu lekári rozpoznať prvé prejavy už približne okolo druhého roku života. Včasná pomoc pritom môže výrazne zlepšiť fungovanie dieťaťa aj celej rodiny.

Zo skromných začiatkov vzniklo veľké centrum

Žilinská škola začínala pred rokmi len s niekoľkými žiakmi. Dnes navštevuje jej pracoviská približne 150 detí a mladých ľudí. O ich rozvoj sa starajú špeciálni pedagógovia, asistenti aj ďalší odborníci.

Každé dieťa pritom potrebuje iný prístup. Niektoré deti pracujú najmä na komunikácii či sociálnych zručnostiach, iné potrebujú pomoc s motorikou, učením alebo zvládaním bežných situácií.

Pedagógovia hovoria, že mnohé deti na spektre majú zároveň výrazné talenty a silné stránky. Často ide o mimoriadny záujem o konkrétne oblasti, dobrú pamäť alebo schopnosti v jazykoch či logickom myslení.

Problém nastáva po skončení školy

Veľkou výzvou zostáva život dospelých ľudí s autizmom. Rodičia upozorňujú, že po ukončení školy je na Slovensku stále málo možností, kam môžu ich deti ďalej smerovať.

Ak ostanú doma bez pravidelného programu a kontaktu s okolím, môže sa podľa nich zhoršovať psychický stav aj schopnosť fungovať medzi ľuďmi. Aj preto je dôležité, aby existovali denné centrá či zariadenia, kde môžu pokračovať v aktivitách a zostať súčasťou kolektívu.

Pravidelný režim, pokojné prostredie a kontakt s ľuďmi patria podľa odborníkov medzi najdôležitejšie faktory pre kvalitný život ľudí na autistickom spektre.

Záujem stále rastie

Škola v Žiline dnes eviduje viac žiadostí, než dokáže prijať. Ak by mala k dispozícii väčšie priestory, mohla by už v najbližšom období otvoriť ďalšie triedy.

Odborníci zároveň zdôrazňujú, že pri práci s autistickými deťmi je najdôležitejší pokoj, trpezlivosť a individuálny prístup. Súčasťou školy sú preto aj špeciálne miestnosti určené na oddych, relaxáciu či senzorické aktivity, ktoré deťom pomáhajú lepšie zvládať každodenné situácie.

Zdroj